《親子共讀小技巧》
上一篇 #親子共讀知多少 時很多人說想了解「親子共讀技巧和繪本推薦」
所以今天就來跟大家分享親子共讀的小撇步喔❤️
🌈親子共讀重點-「對話式共讀技巧」
多話式共讀技巧只要掌握以下幾個原則就沒問題囉！😊
1.聚焦繪本 2.觀察孩子反應並給予回饋
3.擴充答案 4.反覆學習說出新詞彙
5.情境詢問
6.誇張的聲音表情
⭕️聚焦繪本:
藉由「問問題」，及孩子「回答問題」的過程，聚焦於繪本。
📌利用開放式問題並搭配手指東西，例如"這是什麼?（手一邊指在圖案旁邊）"
建議先從確定他會的東西開始對話互動建立自信心
🙅🏻♀️一開始不建議用引導式或封閉式問題
例如「這是蘋果對嗎」或是「這是蘋果啊？你不知道？平常在吃的啊！」
🌝不要急，用輕鬆愉快的互動，等孩子真的不知道再告訴他。（可參考下一觀察技巧）
⭕️觀察孩子反應及給予正向回饋:(可能會有以下三種反應)
1.如果孩子很有興趣投入其中就讓他想，答對後給予正向回饋「很棒!你答對了」，或是「答對了give me five!」
2.如果孩子表現出挫折無趣，可以給提示引導他講出答案，並給予鼓勵。
3.如果判斷孩子腦中沒有這個詞彙，就直接給予答案，並引導孩子重複說出，此時再給予鼓勵。
⭕️擴充答案:
例如已經說出"蘋果"，可以再問這是一個什麼顏色的蘋果啊?或是告訴他"這是一個紅紅的大蘋果"
讓孩子在共讀的過程慢慢建立認知的知識庫，例如顏色、性狀、大小等認知能力...開心共讀快樂學習喔~
⭕️反覆學習說出新詞彙:
例如這是紅紅的大蘋果，每次看到就可以再詢問一次「這是紅紅的....」(等待孩子說出"大蘋果")依孩子的能力減少提示，加深孩子的印象。
⭕️情境詢問:(引導情境觀察)
例如:小雞過聖誕節繪本
翻開繪本問:哇（很開心驚喜的反應）~他們在準備過....?帶領孩子觀察。
或是詢問:"他看起來好難過喔?他們怎麼了"引導孩子去了解什麼樣的情境可能有什麼情緒。
此時可以練習同理心、情境理解、以及2歲會發展的情緒辨識喔~(這又是另一個大議題，以後有機會分享^^)
⭕️誇張開心的聲音表情
藉由誇張的語氣吸引孩子的反應～並引導他聚焦繪本～藉此一起互動是很重要的技巧喔✌️
✅✅✅上述技巧反覆練習後，孩子會習慣在共讀的時候主動說出他所認識的東西詞彙、觀察到的情境、情緒、反應等等並引導~也可以引導他們詢問，在一來一往的共讀過程中增進親子關係喔～
👍👍👍上面說的正向回饋是幫助建立親子共讀的好方法～給孩子自信心～希望每個孩子都可以在快樂中學習成長喔❤️
🌈下一篇跟大家分享繪本推薦喔～😘
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#親子共讀小技巧
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